Результаты поиска по тегу «MOOC» 23 результата

  • Как применять онлайн-курсы в образовании и двигаться в сторону смешанного обучения

    Преподаватели-разработчики онлайн-курсов и их коллеги активно используют онлайн-форматы в классическом образовательном процессе. Например, в Университете ИТМО есть преподаватели, которые одновременно являются авторами онлайн-курсов на «Открытом образовании» и используют их в своей практике, заменяя часть очных лекций онлайн-курсом или дополняя офлайн-контент онлайн-лекциями. Мы поговорили с преподавателями, которые используют онлайн-курсы в своих дисциплинах, и узнали, почему не стоит видеть в онлайн-курсах конкурента, как использовать онлайн-курс в качестве компонента при смешанном обучении, как онлайн-курс способен поменять характер взаимодействия преподавателя и студента, а также почему онлайн-курс удобен в плане организации времени и рода занятий.

    18.12.2018

  • Как российские MOOC-платформы конкурируют с мировыми гигантами онлайн-образования, выяснили в Courseburg

    Могут ли российские платформы онлайн-образования тягаться с мировыми конкурентами? Сколько пользователей уходит с мировых онлайн-платформ? И почему в России до сих пор довольно низок уровень вовлеченности пользователей в онлайн-образование? Эти и другие вопросы проанализировали аналитики образовательной платформы Courseburg. Компания выпустила новое исследование, посвященное обучению на международных и российских MOOC-платформах. Специалисты представили анализ по пяти крупнейшим онлайн-платформам с учетом данных по каждой из них, полученных за последние три года.

    16.07.2018

  • ITMO.Online: как получить компенсацию за успешное прохождение онлайн-курса

    В Университете ИТМО стартовал конкурс ITMO.Online, в рамках которого каждый обучающийся вуза может претендовать на финансовую поддержку со стороны университета для освоения массовых онлайн-курсов.

    30.05.2018

  • Сто студентов и один профессор в аудитории: как онлайн-курсы делают такие занятия эффективными

    Онлайн-курсы во всем мире становятся все популярней среди студентов и специалистов, а также все более актуальными для вузов: ведь так университеты могут заявить о себе на международных площадках, повысить свою узнаваемость и сделать образовательный процесс более индивидуализированным. Именно поэтому большую роль играет качество таких курсов. Об опыте создания массовых онлайн-курсов в Университете ИТМО рассказал директор Департамента открытого образования Андрей Лямин в рамках международного семинара «Проектирование учебного плана и модулей, структура и обеспечение качества учебного процесса».

    20.04.2018

  • Онлайн-курсы от Университета ИТМО, которые нельзя пропустить в этом семестре

    В этом семестре Университет ИТМО запускает три онлайн-курса – «Основы плазмоники», «Статистические методы в управлении инновациями» и «Трехмерное моделирование», два из которых не имеют аналогов на российском рынке (курс по плазмонике не имеет аналогов и на международном рынке). В качестве платформы для размещения MOOC разработчики курсов выбрали известную в русскоязычном образовательном сообществе площадку Открытое образование и международную платформу edX.

    19.04.2018

  • EdTech наступает: сможет ли искусственный интеллект изменить образование

    Почему пользователи неэффективно проходят онлайн-курсы, есть ли на самом деле клиповое мышление и может ли искусственный интеллект кардинально изменить устоявшуюся веками систему образования? Накануне в студии Webinar прошла онлайн-конференция EdTech Space, посвященная новым технологиям в обучении. Участники дискуссии говорили о brain science, искусственном интеллекте и новых подходах в образовании. О том, как при создании образовательного курса учесть когнитивные особенности человека и есть ли шансы у ИИ изменить всю парадигму современной системы образования, заложенную еще 1000 лет назад, – в материале ITMO.NEWS.

    29.11.2017

  • Университет ИТМО разрабатывает единую платформу для онлайн-курсов

    Университет ИТМО разрабатывает единую веб-платформу для онлайн-курсов, на которой можно будет не только искать информацию о нужных курсах, но и вести личное портфолио. Портал создается в рамках проекта Министерства образования и науки «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Планируется, что благодаря этому проекту студенты смогут получать некоторые зачеты по результатам обучения онлайн, а также выстраивать индивидуальную траекторию обучения. Перспективы проекта обсудили на международной конференции по новым образовательным технологиям EdCrunch «Образование 3.0. Технологии для индивидуализации и персонализации», которая состоялась в Москве.

    04.10.2017

  • «Осенние» онлайн-курсы Университета ИТМО на национальной платформе «Открытое образование»

    Университет ИТМО опубликовал четыре новых курса на Национальной платформе «Открытое образование». Уже с нового учебного года все желающие смогут узнать больше о языках программирования, расширить свои знания и практические навыки работы с программой AutoCAD и научиться на высоком уровне разрабатывать сложные технические устройства в различных областях. Курсы не ограничиваются только техническими дисциплинами. Те, кто уже задумался о собственной компании, смогут получить практические навыки в области технологического предпринимательства под руководством ведущих экспертов АО «РВК», профессоров Университета ИТМО и экономического факультета МГУ имени Ломоносова. Все курсы стартуют с 25 сентября и рассчитаны на 10 недель. Подробнее о том, чему можно научиться уже в ближайшее время, — в подборке ITMO.NEWS.

    04.09.2017

  • Редкий пользователь доберется до середины MOOC, или как повысить результативность прохождения онлайн-курсов

    В 2016 году идея МООС отметило свое пятилетие. За это время количество тех, кто прошел обучение на онлайн-курсах в мире, достигло 50 миллионов человек. Но до сих пор остается главная проблема – низкая результативность онлайн-курсов (из числа слушателей, зарегистрировавшихся на курс, менее 10% проходят его до конца). В чем причина и как решить эту проблему? Собственный подход, призванный повысить результативность онлайн-курсов, предложили ученые Университета ИТМО Любовь Лисицына и Евгений Ефимчик. В июне 2017 года их научная статья «MOOCs More Effective and Adaptive on Basis of SAT and Game Mechanics» была признана лучшей на 4-ой Международной конференции «Smart Education and e-Learning (SEEL-2017)», которая прошла в г. Виламура (Португалия). О том, что же убедило экспертов SEEL-2017 присудить победу именно этой статье, мы поговорили с заведующей кафедрой компьютерных образовательных технологий Университета ИТМО Любовью Лисицыной. 

    11.07.2017

  • Университет ИТМО стал партнером европейской образовательной онлайн-платформы Iversity

    Первый MOOC Университета ИТМО, который появился на крупнейшей европейской образовательной онлайн-платформе, посвящен введению в теорию графов. Впервые в практике вуза курс опубликован на немецком языке. Университет ИТМО развивает проекты открытого образования уже несколько лет. Среди партнеров вуза — всемирная платформа edX, крупнейшая международная образовательная платформа Stepik, объединяющая курсы в разных областях, национальная платформа «Открытое образование» и проект «Лекториум».

    05.07.2017

Архив по годам:
Пресс-служба